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9月18日托福考情回顧:大量舊題,適宜分手

日期:2022-09-19 14:03:28    閱讀量:0    作者:b老師

9月18日托??碱},對托友們很是友好,重復(fù)大量舊題,應(yīng)該是申請季前最適宜分手的場次了。快看看都考了什么題吧。

9月18日托??记榛仡櫍捍罅颗f題,適宜分手

聽力部分

Conversation

1、博物館借資料;

2、上節(jié)課missed,這節(jié)課有一個項目;

3、教師建議在學(xué)校洗衣服以及學(xué)校需要賠償。

4、學(xué)生和教授討論她將參與的廣告比賽

Lecture

1、商店定制60件衣服和衣服的設(shè)計;

2、根據(jù)海里珊瑚的氧原子,來研究以前的氣候;

3、音樂OP ART;

4、throat music;

5、全球變暖在撒哈拉沙漠的較短周期體現(xiàn)。

口語部分

Task1

Do you agree or disagree with the following statement? It is important that schools teach children how to use computers when they begin primary school.

是否同意:學(xué)校應(yīng)該從小學(xué)就開始教學(xué)生如何使用電腦?

Task2

閱讀:學(xué)校要開展國際美食展 international food fair 為外語俱樂部湊款,所以會有一個小額的門票,并且最被喜愛的菜,會放入食堂的菜單里。

聽力男生同意:

1、美食展的門票價格不高,可以讓每一個人參加;

2、食堂的菜單總是重復(fù),學(xué)生們已經(jīng)吃膩了,加上其他的菜,這些菜將會受到學(xué)生們的歡迎。

Task3

閱讀:compromise effect,人們喜歡折中不喜歡做極端選項。

聽力舉例子:coffee maker。一個賣coffee maker的廠商一開始只賣最貴的和最便宜的,最貴的是日??顖怨棠陀?,最便宜的質(zhì)量一般,人們普遍買最便宜的,之后產(chǎn)出一個中間價格的coffee maker,很受歡迎并且賣的很好,最便宜的那一款反而沒人買了。

Task4

閱讀:連接湖泊和海洋的河流濕地。

1、河流可以防止附近的土地發(fā)生洪災(zāi),而且還可以儲存水流;

2、河流可以過濾水中的有害雜質(zhì),因為濕地土壤可以吸收有害雜質(zhì),兩邊的植物會將有害雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他的化學(xué)物質(zhì),進(jìn)行一個無害化處理。

閱讀部分

1、太陽系和周邊行星的形成;

2、居住在高地人民的農(nóng)作方式和農(nóng)作物存儲使用方法;

3、文明的進(jìn)步帶動生產(chǎn)水平進(jìn)步;

4、地下水可以溶解礦物質(zhì),但被誤解成泡溫泉可以治病;

5、早期陸生植物的內(nèi)部運(yùn)輸水結(jié)構(gòu);

6、秦始皇leadership;

7、人工智能的游戲設(shè)計;

8、生命的起源;

9、蜜蜂ccd問題(大量滅絕,一個蜂箱沒啥蜂蜜也沒啥蜜蜂)的人為原因;

10、捕食性細(xì)菌。

寫作部分

綜合寫作

埃及金字塔的shaft有什么作用?

閱讀:科學(xué)家有多種理論猜測

1、用來為室內(nèi)提供新鮮空氣;

2、shaft的位置對應(yīng)星星的位置,在埃及歷史上星星在信仰上扮演重要的角色;

3、作為埃及國王死后靈魂通往下一個輪回的通道。

聽力一一反駁:

1、shaft是不能抵達(dá)金字塔的最外部的,不能交換新鮮空氣;

2、這些金字塔的建立早在信仰中有星星的位置之前;

3、埃及國王不要下世輪回,他們相信靈魂可以穿墻不需要通道。

獨(dú)立寫作

Do you agree or disagree with the following statement? Experts suggest that parents should limit the time (to less than 1 hour) that children under 13 spend on electronic devices such as computers and cell phones, except for homework.

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊”。團(tuán)隊二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,可塑造力,從而將服務(wù)做實,做精,做細(xì)!??!

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